最後更新：2026/1/14
國立清華大學師資培育中心訂於115年1月27日上午9時50分至12時20分，辦理「壓力時代的解方：社會情緒學習與教育韌性」線上論壇，請惠予公告，請查照。說明：一、本次論壇以「壓力時代的解方：社會情緒學習與教育韌性」為主題，在快速變動與高度不確定的壓力時代，學校正面臨學生情緒需求攀升、教師專業耗竭與學習韌性不足等多重挑戰。聚焦社會情緒學習(SEL)如何成為支持學生學習投入、促進教師專業韌性、並強化學校整體應變能力之關鍵力量。論壇將結合理論觀點、實證研究與教學現場經驗，邀請中小學教師與大學研究人員共同對話，探討SEL在課程、教學、校園文化與支持系統中的實踐策略，並反思教育韌性如何從個人層次延伸至班級與學校系統。期盼透過跨界交流，為當代教育提供可行且具前瞻性的行動路徑。二、論壇主持人：謝傳崇（國立清華大學教育與學習科技學系主任／師資培育中心主任）；邀請謝傳崇（國立清華大學教育與學習科技學系系主任兼師資培育中心主任）、孫志麟（國立臺北教育大學教授兼任教育學院院長）、洪瑞璇（國立清華大學師資培育中心助理教授）、陳成宏（國立東華大學教育行政與管理系教授）、曾文鑑（國立清華大學師資培育中心助理教授）、蔡金田（國立暨南國際大學特聘教授暨彰化縣政府教育處處長）針對主題進行專題演講分享。三、報名方式：請於1月25日前線上報名，因人數有限，錄取方式以報名先後為準。報名連結：https://forms.gle/DhsVnTprtLEyZ87r7。四、舉辦方式：本論壇全程採用Google Meet方式進行，完成報名之與會者將於論壇前一日（1月26日17時前）收到論壇連線代碼。
國立東華大學教育與潛能開發學系舉辦「2026第十三屆華山論見教育學術研討會」之稿件收件展延至115年1月26日，敬請惠予公告並轉知貴校師生踴躍賜稿，以光篇幅。說明：一、活動日期：115年5月2日（星期六）二、本研討會投稿截止日：115年1月26日（星期一）三、全文繳交期限：115年3月20日（星期五）四、徵稿對象：國內外教育相關領域之學者專家、碩博士生、大學生、中小學教師與其他關心教育人士 五、徵稿主題：「讀力的未來—眼球世代的獨與讀」:本次研討會徵稿重點包括1.師資培育與專業發展2.現場教學的挑戰與回應3.AI與數位應用4.跨學科視角5.教育政策與文化營造6.科學閱讀與STEAM7.多元文化脈絡的文本8.相關社會趨勢與教育變革議題之研究六、投稿辦法、重要時程規劃、報名流程等相關訊息請至研討會網站（https://sites.google.com/view/educationalseminar2026）瀏覽查詢七、2026第十三屆華山論見教育學術研討會電子信箱：educationalseminar2026@gmail.com
靜宜大學教育研究所舉辦「AI生成與SEL社會情緒學習的對話：建構全人教育的新典範」學術研討會徵稿相關資訊，敬請惠予協助公告並鼓勵所屬師生踴躍賜稿為荷。說明：一、旨揭研討會訂於115年5月23日（星期六）辦理，採線上方式舉行。二、徵稿主題如下：(一)AI生成導向的課程設計、教學與評量創新研究。(二)生成式AI之教育應用與影響。(三)AI生成輔助下的自主學習、情緒調適與個人化教育實踐。(四)AI生成時代下教師角色的轉變與專業素養發展。(五)十二年國教情境中SEL整合的行動研究。(六)未來師資培育與SEL能力的結合。(七)雙語教育中與SEL策略的實踐與挑戰。(八)跨領域課程中與SEL融合的案例研究。(九)其他相關教育研究議題（如：AI生成與教育公平、SEL在數位學習中的應用、AI倫理教育、SDGs課程設計、探究與實作、學校經營、教師專業發展、實驗教育等）。三、重要日程：(一)徵稿期間：即日起至115年3月13日（五）23:59前以E-mail方式提交 1000 字以內中文摘要或英文摘要，以及計畫書內文中之（附件一）「投稿者基本資料表」。(二)審查結果：115年4月3日於本校教育研究所之研討會網站公告。(三)報名期間：即日起線上報名至115年4月12日或額滿為止。四、研討會計畫書及海報詳如附件，研討會主題、投稿須知、報名等相關訊息，請至本研討會網址：https://activity.pu.edu.tw/actnews/index.php?Sn=50查詢。
國立屏東大學教育心理與輔導學系「正向心理：諮商與教育」第五期即日起徵稿，敬請惠予公告並鼓勵貴校師生踴躍投稿，請查照。說明：一、本刊屬學術性電子期刊，舉凡正向心理學、正向心理學應用於諮商輔導及教育相關領域等，未經公開發表之原創論文，皆歡迎投稿。二、本刊採線上投稿方式，全年徵稿，隨到隨審。詳情可參照https://epc.nptu.edu.tw/p/404-1117-190702.php?Lang=zh-tw。投稿相關事宜，歡迎來電08-7663800#31302或以電子郵件ppce20220630@gmail.com洽詢。
國立高雄師範大學公告「2026年課程與教學學會學術論文獎」徵件事宜。徵件至2026年3月4日止，敬請惠予公告並轉知貴校師生踴躍賜稿，以光篇幅，請查照。說明：一、本學術獎勵係由「中華民國課程與教學學會」辦理，旨在徵選國內課程教學領域之傑出學術論文，獎掖優秀研究人士，以期提升課程與教學之學術研究水準。二、徵件重要資訊公告如下：(一)徵件對象為凡於國內外大學完成之碩、博士學位論文，並符合以下條件者：１、論文完成時間限於2023年3月至2026年1月間。２、報名截止日前，論文已設定為公開，且可於全國博碩士論文網查詢。３、外國學位論文須同意於學會網站公開。(二)申請文件需於2026年3月4日（三）前繳交，詳如下列：１、學術論文獎申請表（PDF檔）。２、論文電子檔（PDF檔）及紙本（二份）。３、大學教授或研究機構研究人員之推薦信（PDF檔）。(三)審查與結果公告：１、審查結果預計於2026年4月24日公告於學會網站，並個別通知獲獎者。２、獲獎者須於2026年5月15日參加於國立高雄師範大學辦理之第53屆課程與教學論壇，發表論文並公開授獎，請預留時間參加。(四)注意事項：如已獲其他單位機構或學術基金會獎勵之論文，請勿重複參加。三、其他活動說明等相關資訊，請詳閱徵件公告或至學會網站（https://811051206.wixsite.com/acitaiwan/refund-policy）瀏覽查詢。如有未盡事宜，請洽中華民國課程與教學學會行政組，電子郵件：ciqtaiwan2@gmail.com。
國立臺灣師範大學《教育科學研究期刊》專題徵稿主題「教育新南向：臺灣與越南的跨國教育研究與實踐對話」，敬請轉知貴校師生踴躍賜稿，以光篇幅，敬請查照。說明：一、本刊預定於116年3月出刊之專題「教育新南向：臺灣與越南的跨國教育研究與實踐對話」，現正徵稿中，截稿日期訂為115年9月30日，歡迎投稿中、英文稿件，尤以英文稿件為佳。專題投稿相關資訊，請參閱本刊網站。二、本刊自98年起由《師大學報：教育類》更名為《教育科學研究期刊》，旨在發表教育領域具原創性的研究論文，涵蓋範疇包括教學、學習與評量之原理、教育行政與政策，以及科學與技術教育等議題。三、本刊為季刊，定期於每年三月、六月、九月及十二月各出版一期。中文稿件字數上限為二萬字，英文稿件則以七千五百字為限。全年受理投稿，採隨到隨審機制，並實施「雙向匿名」的審查制度。四、關於投稿須知及論文撰寫體例，請參閱本刊網站（https://jories.ntnu.edu.tw/jres/）。如有任何疑問，歡迎透過電子郵件（j.ntnu@ntnu.edu.tw）與我們聯繫，或致電（02）7749-5279，洽詢本校圖書館出版中心承辦人張先生。
國立中正大學教育學研究所「Bildung與民主：教育的實踐與反思」國際研討會暨「臺灣教育哲學學會第十屆年會」徵稿啟事，敬請惠予公告並鼓勵師生踴躍投稿，請查照。說明：一、研討會時間：115年5月15日（星期五）至5月16日（星期六）。二、研討會地點：本校教育學院二館一樓倬章國際會議廳（嘉義縣民雄鄉大學路一段168號）。三、研討會徵稿重要時程：(一)論文摘要投稿：即日起至115年1月31日（星期六）。(二)摘要審查結果公告：115年2月28日（星期六）。(三)論文全文繳交：115年4月30日（星期四）。(四)會議報名日期：115年4月1日至4月30日。四、徵稿主題：(一)Bildung與民主的哲思(二)解放、主體與公民教育(三)民族、文化認同與教育(四)戰爭、和平與教育(五)公平、正義與教育(六)自由、人權與教育(七)審美、道德與教育(八)英美與德國教育學發展(九)其他與教育相關議題五、研討會相關資訊請至本校教育學研究所網站查詢:（https://reurl.cc/mkka1W）。六、對徵稿有疑問，請來信洽詢：TPESAC10@gmail.com。七、檢附研討會徵稿海報及徵稿啟事。
國立屏東大學教育行政研究所辦理「2026教育行政研究的學思 與實務學術研討會」徵稿海報1份，請惠予協助公告，並 鼓勵貴屬踴躍投稿及參與，請查照。說明：一、本次研討會主題「教育永續 × 行政創新：共構教育新典範」，並以「教育永續與教育行政創新」為核心，聚焦教育行政在永續發展與創新治理中的角色，強調跨領域合作、制度革新與多元文化的融合。二、研討會日期115年5月23日(星期六)，地點本校民生校區五 育樓4樓國際會議廳。三、論文摘要投稿截止日為115年2月28日，預計於115年3月 16日公布摘要審查結果，入選論文全文繳交截止日為 115年4月23日。相關訊息請至本所網頁查詢(網址：https://giea.nptu.edu.tw )。
國立臺南大學「教育研究學報」自即日起徵稿，敬請轉知貴校教師、研究同仁及研究生踴躍賜稿，以光篇幅，請查照。說明：一、「教育研究學報」以倡導學術研究風氣為目的，舉凡有關教育之論著、調查報告、專題研究等學術性文稿均歡迎投稿。二、本學報獲「臺灣人文及社會科學期刊評比暨核心期刊收錄」評比為第三級期刊。三、本學報為半年刊制，每年4月及10月出刊，稿件採隨到隨審方式作業。四、稿件相關規定及表格，請詳見本校教育學院網頁https://cedu.nutn.edu.tw/。五、相關事宜請洽本校教育學院，連絡電話:06-2133111分機122。
國立臺灣師範大學《教育科學研究期刊》專題徵稿主題「AI倫理與治理」，敬請轉知貴校師生踴躍賜稿，以光篇幅，敬請查照。(附件請至https://edoc2attachment.ntnu.edu.tw/Halum_NTNU/AttDownload/AttDownload.aspx下載,下載密碼:69b349)說明：一、本刊預定於115年12月出刊之專題「AI倫理與治理」，現正徵稿中，截稿日期訂為115年2月23日。歡迎投稿中英文稿件，尤以英文稿件為佳。專題投稿相關資訊，請參閱本刊網站二、本刊自98年起由《師大學報：教育類》更名為《教育科學研究期刊》，旨在發表教育領域具原創性的研究論文，涵蓋範疇包括教學、學習與評量之原理、教育行政與政策，以及科學與技術教育等議題。三、本刊為季刊，定期於每年三月、六月、九月及十二月各出版一期。中文稿件字數上限為二萬字，英文稿件則以七千五百字為限。全年受理投稿，採隨到隨審機制，並實施「雙向匿名」的審查制度。四、關於投稿須知及論文撰寫體例，請參閱本刊網站（https://jories.ntnu.edu.tw/jres/）。如有任何疑問，歡迎透過電子郵件（j.ntnu@ntnu.edu.tw）與我們聯繫，或致電（02）7749-5279，洽詢本校圖書館出版中心承辦人張先生。
教育部函轉國立彰化師範大學《師資培育與教師專業發展期刊》編輯委員會辦理「優秀師資培育碩博士論文獎」，請鼓勵符合資格之教師及師資生踴躍申請，詳如說明，請查照。說明：一、依據國立彰化師範大學114年8月26日師培字第1141000411號函辦理。二、有關《師資培育與教師專業發展期刊》為本部補助，為鼓勵碩博士班研究生撰寫有關師資培育相關之學位論文，「師資培育與教師專業發展期刊」編輯委員會特舉辦「優秀師資培育碩博士論文獎」評選(附件1)，並公布徵稿活動海報(附件2)。三、申請資格：凡於截止日前3年內以師資培育相關研究為主題之論文，並已通過論文口試取得本部認可之國內外公私立大學校院研究所博、碩士學位，且該學位論文未曾獲得任何獎助金者均可申請。四、符合申請資格者，114年9月1日起至115年8月31日止，可至線上投稿(中文2萬字、英文8千字)並將相關申請文件郵寄至《師資培育與教師專業發展期刊》編審小組信箱，投稿資訊如下：(一)線上投稿網站：https://www.ipress.tw/J0318。(二)申請文件電子檔請寄送至：jtepd@gm.ncue.edu.tw，敬請備註為申請「優秀師資培育碩博士論文獎」。五、本案如有任何問題請洽該校編輯委員會承辦人楊欣庭小姐，電話：04-7232-105，分機：1143。
國立臺灣師範大學教育學系《教育研究集刊》「校園文化的再思、重構與實踐」專刊徵稿啟事，敬請惠予公告並轉知相關單位教師踴躍投稿，請查照。說明：一、專刊徵稿日期：即日起至115年3月1日。二、專刊預定出刊卷期：第72輯第4期（115年12月）。三、專刊徵稿啟事http://bulletin.ed.ntnu.edu.tw/news/?mode=data&id=179
國立臺中教育大學教育學系《教育理論與實踐學刊》114年度徵稿，本學刊經臺灣人文及社會科學期刊評比第三級。每年出版二期，分別於每年6月及12月出刊，稿件隨到隨審，全年徵稿。相關附件及表格可逕自本校教育學系系網下載，網址：https://edu.ntcu.edu.tw/index.php(請再點選《教育理論與實踐學刊》專頁)。如有任何問題，歡迎來電(04-22183342)或以電子郵件jetp@mail.ntcu.edu.tw洽詢。
臺北市立大學《市北教育學刊》徵稿啟事及撰寫體例與格式，投稿本學刊之稿件，以尚未公開發表之原創性論著為限，全年徵稿，並於每年六月和十二月出刊，採用隨到隨審方式進行審稿，並採匿名雙審程序。檢附學刊徵稿啟事及撰寫體例與格式各1份，敬請公告並代為轉知貴校師生，投稿請寄至本刊電子郵件：joee@utaipei.edu.tw，相關資訊請至本校教育學系網頁http://edu.utaipei.edu.tw/查詢。
國立政治大學教育學院《教育與心理研究》期刊徵稿說明，敬請惠予公告並鼓勵貴屬相關領域師生踴躍投稿，說明：一、本刊自1997年獲列國家科學及技術委員會「臺灣社會科學引文索引」（TSSCI）期刊名單迄今，並為國科會學術評比核心期刊。二、本刊為季刊性質，每年出版一卷（四期），分別於每年三、六、九、十二月出刊，全年收稿，隨到隨審。三、本刊歡迎下列未曾出版之各種原創性研究論文稿件：(一)教育學理論剖析與實務應用；(二) 教育學研究結果之實徵報告；(三) 教育學實際問題之探討；(四) 教育學最新方法學之評論與應用；(五) 其他與教育心理學主題有關之學術研究論文（包含教育行政與政策、教育心理與輔導、教育測驗與評量、教育研究方法、課程與教學等子領域），並以量化研究稿件投稿。四、投 稿 相 關 辦 法 與 表 件 可 至 本 期 刊 官 網 下 載 ，網 址 ：https://educ.nccu.edu.tw/PageDoc/Detail?fid=12472&id=24228 五、投 稿 相 關 問 題 可 洽 本 期 刊 編 輯 小 組 ，連 絡 電話：(02)29393091分機62006，Email：joep@nccu.edu.tw